دانشگاه‌ها امروز مسئولیت تمدن‌سازی را برعهده دارند/ امید خیلی‌ها به این حوزه است
تاریخ انتشار: ۱۴ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۳۲۸۷۷
خبرگزاری آریا - وزیر کشور در جمع دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز گفت: دانشگاه‌ها امروز مسئولیت تمدن‌سازی را برعهده دارند. دانشگاه‌ها آینده کشور و تمدن یک ملت هستند و امید خیلی‌ها به این حوزه است.
به گزارش خبرگزاری آریا ، احمد وحیدی امروز در نشست پرسش و پاسخ با دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز ضمن گرامیداشت روز دانشجو و برشمردن اهمیت این روز اظهار داشت: دانشگاه ما مسیر بسیار مهمی را از اول انقلاب طی کرده است؛ وضعیتی که در زمان گذشته در دانشگاه‌ها بود، قابل قیاس با امروز نیست و بحمدالله در دوران پس از انقلاب اتفاقات مبارکی در حوزه علمی و دانشگاهی ایران رخ داده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها امروز مسئولیت تمدن‌سازی را برعهده دارند، افزود: وقتی از تمدن و ایران قوی صبحت می‌شود بار این مسئولیت بر عهده دانشگاه‌‌ها‌ست؛ دانشگاه‌ها آینده کشور، ملت و تمدن یک ملت هستند و امید خیلی‌ها به این حوزه است. دانشگاه یک مسیر بسیار مهم را از ابتدای انقلاب تاکنون طی کرده و اتفاقات مبارکی در آن رخ داده است.
وزیر کشور با اشاره به اینکه در یک پیچ تاریخی قرار داریم که سرنوشت دنیا در این پیچ تاریخی تعیین می‌شود، تصریح کرد: در گام اول انقلاب همه نهادهای انقلابی را دانشجویان تشکیل دادند و در گام دوم انقلاب نیز دانشجویان باید نقش‌آفرینی کنند.
حذف لانه جاسوسی برای هیچ کس قابل تصور نبود وی با اشاره به تسخیر لانه جاسوسی از سوی دانشجویان خاطرنشان کرد: پس از این اتفاق مهم امام راحل فرمودند "آمریکاهیچ غلطی نمی‌تواند بکند". این حماسه از دانشگاه شروع و دانشجویان و دانشگاه‌ها مبدأ تحولات شدند.حذف لانه جاسوسی به عنوان یک کار بسیار بزرگ، برای هیچ کس قابل تصور نبود.
وزیر کشور با بیان اینکه امروز نهضت علمی از دانشگاه شروع شده است، تاکید کرد: دشمنان این ملت می‌خواهند دانشگاه‌های ایران را از مسیر علمی خارج و به حواشی مشغول کنند؛ دشمنان می‌خواهند دانشگاه‌ها آرام باشند، اما خواسته رهبر انقلاب از دانشگاه‌ها نقش‌آفرینی دانشجویان در همه امور کشور است.
قدرت " پهپادی، موشکی و نظامی" ایران از دانشگاه‌ها به دست آمد وی با اشاره به اظهارات مقامات آمریکایی درباره قدرت ایران در عرصه‌های پهپادی، موشکی و نظامی افزود: این توانمندی ایران معادلات قدرت‌های بین‌المللی را بهم زده است؛ این قدرت از دانشگاه‌ها به دست آمده است.
وزیر کشور با بیان اینکه در دوران دفاع مقدس از داشتن برخی تجهیزات جنگی محروم بودیم، اما امروز به مدد قدرت علمی دانشگاه و دانشجویان به نقطه مناسب رسیده‌ایم به همین دلیل دشمنان ملت می‌خواهند دانشگاه را از از فعالیت بازدارند، گفت: هر چند اطمینان دارم که دانشگاه زیر بار آنها نرفته و به حرکت خود ادامه دهد.
وحیدی با بیان اینکه نهضت علمی ایران اسلامی دنیا را انگشت به دهان گذاشته است، تاکید کرد: امروز بحمدالله در برخی حوزه‌های علمی در بین چهار تا پنج قدرت اصلی دنیا قرار گرفته‌ایم به همین دلیل دشمنان سرمایه‌گذاری اصلی خود را بر روی دانشگاه‌ها و دانشجویان گذاشته‌ا‌ند.
دولت سیزدهم به فساد حساسیت زیادی وجود دارد در این یکی از دانشجویان با انتقاد از عملکرد نامناسب مدیران خوزستانی خطاب به وزیر کشور گفت که چه قدرت‌هایی از ماندگاری مدیران ناکارآمد خوزستانی حمایت می‌کنند، وحیدی در پاسخ به این دانشجو گفت: ما از دانشگاه انتظار شور و نشاط داریم و از شما به خاطر دغدغه‌ها تشکر می‌کنم؛ هیچکس نباید متعرض افرادی که انتقاداتی دارند بشود؛ ما اگر فکر کنیم یک نفر به تنهایی مسئول حل مشکلات است درست نیست و هر اتفاقی بیفتد مسئول آن یک نفر نیست. یکی از خصوصیات دانشجو رعایت انصاف است و باید نقطه‌ی پر لیوان هم ببینیم چرا که وظیفه دانشجو دیدن ضعفهاو دیدن اتفاقات مثبت و ارائه راه‌حل است؛ ما همانطور که از مسئولان انتظار کار داریم، قضاوت‌های ما نیز باید حق باشد چرا که در دین اسلام آبروی مومن اهمیت زیادی دارد. اما بدانید در دولت سیزدهم به فساد حساسیت زیادی وجود دارد.
استانداران دولت سیزدهم نمره خوب کسب کردند وی در پاسخ به سئوال دانشجویی درباره انتصاب مدیران با بیان اینکه به دنبال انتخاب کارآمدترین و بهترین هستیم، اظهار کرد: در آخرین ارزیابی استانداران در روز گذشته، یکی از مهم‌ترین مشخصات همه استانداران دولت سیزدهم ساده‌زیستی و دوری از تجملات بود و همه استانداران نمره خوب کسب کردند.
وزیر کشور در پاسخ به انتقاد یکی از دانشجویان در خصوص وجود فردی زمین‌خوار در شهرستان اهواز بیان کرد: اسم این زمین‌خوار را در اختیار من قرار دهید حتما به آن رسیدگی می‌شود و دستگاه قضایی با چنین مواردی در صورت اثبات برخورد می‌کند.
وی در پاسخ به دانشجویی که شهرستان ایذه در خوزستان را به عنوان تبعیدگاه زندانیان کشور عنوان کرد گفت: در کشور جایی به نام تبعیدگاه وجود ندارد و در احکام قوه قصاییه تبعید موضوعیتی ندارد و من نشنیده‌ام.
وحیدی در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید بر مبارزه با جریانات فساد در کشور تاکید کرد: مبارزه با فساد از اولویت‌های دولت است و ما با جدیت با فساد برخورد می‌کنیم و آن چیزی که در نظام قابل قبول نیست وجود جریان‌های فاسد است.
وزیر کشور با بیان اینکه همه مردم باید از مجرای قانونی اعتراض خود را بیان کنند، گفت: براساس دستورالعملی که در این خصوص صادر شده ما طرفدار نقد و اعتراض قانونی هستیم، آن چیزی که مهم است، رعایت قانون است.
اتباع به صورت موقت در ایران زندگی می‌کنند عضو شورای امنیت ملی در پاسخ به سئولی درباره اتباع خارجه غیرمجاز در کشورمان اضافه کرد: ریشه این مسئله به این موضوع برمی‌گردد که این افراد به دلیل قدرت‌های جهانی آواره شدند. مردم ما انسان‌دوست هستند و این عزیزان را با آغوش باز پذیرفتند. اتباع نیز به صورت موقت اینجا هستند و وقتی بستر آماده شد باید به کشور خود بازگردند. اتباعی که مجوز ندارند باید برگردانده شود و کسانی هم که مجوز دارند باید ساماندهی شوند.
وی با بیان اینکه با حکومت طالبان صحبت کردیم که این اتباع باید برگردند و طالبان از ما فرصت خواست؛ به دنبال ساماندهی اتباع با ایجاد سازمان ملی مهاجرین هستیم، اضافه کرد: دشمن به دنبال افغانی ستیزی و درگیری بین ایرانی‌ها و افغانستانی‌هاست که این مورد پذیرش ما نیست.
یک لیتر بنزین ما از یک لیتر آب ارزان تر است وزیر کشور در پاسخ به سئوال دانشجویی درباره وضعیت مصرف بنزین در کشور خاطرنشان کرد: در حال حاضر نزدیک به 145 میلیون لیتر مصرف بنزین داریم و راهکار این است که باید اقداماتی انجام داد که بنزین به صورت بهینه مصرف شود و الگوی مصرف بهینه ترویج شود؛ در حال حاضر الگوی مصرف بنزین در کشورمان درست نیست، البته ظرفیت تولید بنزین نیز افزایش یافته و به 20 میلیون لیتر در روز رسیده و برای انتقال این حجم از بنزین نیز باید از چند هزار تانکر نفتی در سطح کشور استفاده کرد.
وی با بیان اینکه یک لیتر بنزین ما از یک لیتر آب ارزان تر است و قیمت ارزان بنزین خود به خود مصرف بنزین را بالا می‌برد، تاکید کرد: آیا ما واقعا باید 145 میلیون لیتر بنزین مصرف کنیم؟یک روز هم قطعی بنزین نداشتیم، لذا از دانشجویان می‌خواهیم برای این ناترازی مصرف بنزین الگو ارائه دهند.
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: وزیر کشور دولت سیزدهم مصرف بنزین دانشگاه ها یک لیتر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۳۲۸۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حمیدی‌فر: در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعه‌محور و تمدن‌ساز توصیف کرد.
وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژه‌ای را رقم خواهد زد و این نشست‌ها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.
حمیدی‌فر ادامه داد: ما در جامعه‌ای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانواده‌هایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودک‌ها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قوی‌تر و محکم‌تری داشته باشند.
وی بیان کرد: نظام‌های ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظام‌های علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدف‌های دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار می‌رود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانش‌آموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.
حمیدی‌فر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوری‌ها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغ‌التحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسان‌سازی به جامعه‌پردازی برسد.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که می‌خواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزش‌محور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاه‌ها، واحد‌ها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکت‌های دانش‌بنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریان‌ساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعه‌پروری به یک جریان تمدن‌ساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.
حمیدی‌فر عنوان کرد: دانشکده‌های تعلیم و تربیت باید در حوزه‌های آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوب‌های اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذی‌نفعان جهت دهد برای اینکه جریان‌ساز باورهای‌مان باشد.
وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژه‌ای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشته‌های تربیتی شاهد کرسی نظریه‌پردازی نیستیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظام‌های آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.
حمیدی‌فر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیت‌های کاربردی در تربیت حرفه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدل‌سازی و شاخص‌سازی برای ارزیابی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش می‌برد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.
وی افزود: رسالت ما این است که زمینه‌های لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریه‌پردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارت‌های منابع انسانی در مدارس و دیگر محیط‌های آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.
حمیدی‌فر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینه‌های لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوری‌ها، نوآوری‌ها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزه‌ها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهم‌السلام) است.
انتهای پیام/
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند